作文是件快乐的事

笔尖摩挲在一张张空空的纸上，微袭的暖风吹卷着皱页。偶尔把笔停在半空中，微微偏侧着头，沉思一会儿，继续伏案奋笔疾书。如果笔是谱写文字的优美乐章，那么一个个流淌在笔尖的方块字就是在纸上跳跃着的欢快音符，有高有低，一个接着另一个，一串又一串。它们都是有血有肉的躯体，我们把这些僵硬符号看成悦耳动听的旋律，连成一篇篇流露着我们情绪的文章。殊不知，读者们也在我们的叙述中徜徉了丰富多彩的缤纷世界——找到了遨游于字里行间的钥匙，开启了一扇属于文学的隐形大门。

“用灵魂最深处的痛苦与欢乐写作，用命运写作，在荒诞与追寻睿智与真理中写作，在善良与悲悯中写作。”这是一位作家说过的。他的写作是把自己的情感全部寄托在了文字中，把这种情感都赠予了笔尖。这句话曾给予我写作的启示。

对于高年级的同学，我们早已经不能茫茫然地写作文，而是在回忆中写作，在写作中回忆。我们身边的事物，都可以成为一个好的题材；我们去捕捉了一个瞬间，就要把所见所闻都记录下来。只是在又将成为一篇优秀作文的同时，我们还应该细细的咀嚼一些文字，去琢磨和推敲一下，去加入自己的感想。当我们徘徊于写作棘手的岔道口时，不知该怎样走下去，怎么去写下一段文字，我们又可以翻开一本本书，去寻觅一些有用的句子、段落，去寻找恰到好处的描写这种心情、场景的语句——这的确是个好方法，对我们有很大帮助。从中，你所寻觅的语言再也不仅仅是作文纸上一句简短的话，而是可以随意穿插入自己作文宝库的一刻珍宝了，笔杆苦涩时，会觉得受用匪浅，直到你熟练地运用自如。

而低年级的同学，可以捧起作文本，拿起书和笔，去生活中走走，看看，去田园找到灵感的源泉。一双善于发现的眸子在平时的事物中变得敏锐，一旦发现一点，就会牢牢抓住。

好好感受一下自己的生活，去感受每一缕清风，每一束阳光，也许你们并不懂。但是，走出教室，在每个季节都有一次难忘的郊游、远足、散步，这会给所有创作者文笔间的跃动。

当别人说没什么可写时，我却保留了生活中的素材。因为我亲身感受了，有了体会与感悟，在平时的小练笔上也会有新的发现。它并不是要有特别的意义，它只是我们记录生活的点滴，融入自己的感想，让别人从你的文字中感受到他们所不知的快乐。

你不用害怕作文，应该为自己所创作的文章感到自豪。

你用美好的情感，却创造了一篇糟糕的文章，这并不令人失望，你应该高兴。用虚假的情感，去捏造一篇看似成功，其实并没有真实情感的文章，才是失败的。如果对每篇文章如果把一篇作文比作花园，把材料比作花朵，把自己比作蜜蜂，你需做的只有思考和劳动。在你又拥有一页作文时，在你开始选择题材，提笔写第一个字时，就要抛下杂念，认认真真地记录。

坐在夕阳的窗前，静静地望着垂暮，手中的笔已搁放在空中许久。落笔的那一行行，永远都是感到意犹未尽……